Instrucciones para las actividades de ESPACIO (Sesiones 2 y 3) 

Instrucciones para las actividades de las sesiones 2 y 3 

Cómo dirigir Difference 

En la sección de la sesión denominada Espacio 

hay una actividad interactiva o una reflexión guiada  

En este video, te guiamos a través de las actividades de las sesiones dos y tres. 

La actividad de Espacio de la segunda sesión se llama Descubrir nuestros muros. 

Anima a las y los participantes a reconocer situaciones en las que los prejuicios o las suposiciones 

les han llevado a crear barreras para evitar a otras personas o mantenerlas alejadas.  

Se les debe aclarar que no se trata de situaciones  

en las que se ha producido maltrato, en las cuales se necesita distancia por cuestiones de seguridad. 

Para la versión en persona, las y los participantes utilizarán objetos.  

para representar los ladrillos de un muro, como libros o cajas de cartón.  

Utiliza lo que tenga sentido para tu espacio y entorno. 

Se pide a las y los participantes que recuerden a un grupo de personas  

o a una persona a quienes evitan o con quienes mantienen una distancia  

y que compartan con la persona de al lado por qué les resulta difícil relacionarse con ellas.  

A continuación, se anima a las y los participantes a que digan palabras que describan  

lo que sienten cuando piensan en estas personas: quizás frustración, nerviosismo o tristeza.  

Este es el momento de usar los ladrillos.  

Los participantes toman un ladrillo y escriben en él un comportamiento negativo  

que tienen en respuesta a las personas en las que han estado pensando.  

Esto podría ser un montón de cosas diferentes, incluida la evasión o simplemente  

mantener una interacción a nivel superficial.   

Estos ladrillos se colocan uno al lado del otro. 

y uno encima del otro, creando un muro divisorio.  

Esto demuestra cómo las reacciones hacia las demás personas pueden construir un muro,  

que impide ver a la persona del otro lado. 

Finalmente, se les pide a las y los participantes que piensen en un paso que podrían dar  

en la próxima semana para encontrar con alguien al otro lado de su muro.  

Y mientras mencionan estos pasos, los ladrillos se retiran del muro uno por uno. 

La versión en línea guía a las y los participantes por el mismo proceso. 

Pero en lugar de construir un muro con objetos físicos,  

la versión en línea pide a las y los participantes que usen la vista de galería de su dispositivo. 

El muro se construye cuando las personas apagan gradualmente sus cámaras  

a medida que reconocen los comportamientos negativos 

Y el muro se desmantela volviendo a encender las cámaras  

a medida que reconocen un paso positivo que podrían dar.  

El ejercicio de Espacio para la Sesión 3 se llama El iceberg.  

La primera parte de esta actividad se realiza con todo el grupo  

y modela lo que la gente hace después en grupos pequeños.  

Primero, rotula un lado de la habitación ‘De acuerdo’ y el otro ‘En desacuerdo’.  

Luego lee una frase y pide a las y los participantes  

que se paren de un lado de la habitación dependiendo de su opinión.  

Pídale a una persona de cada lado que comparta su punto de vista.  

Comienza con algo sencillo: “el té es mejor que el café”  

y luego pasa a frases más desafiantes:  

“la iglesia y la política no deberían mezclarse”.  

Te damos ejemplos en la guía de sesiones.  

La tercera vez que hagas esto, en lugar de pedirle a un(a) voluntario(a) que comparta su punto de vista,  

pide a las y los participantes que se muevan a la posición exactamente opuesta,  

ocupando un espacio en la habitación en contraste con su propia opinión. 

Y ahora invita a una persona de cada lado a compartir el punto de vista  

que contrasta con el suyo como si fuera su punto de vista,  

poniéndose en el lugar de la perspectiva de otra persona.   

Esta primera etapa ayuda a las y los participantes  

a empezar a sentir empatía por un punto de vista en contraste con el suyo.  

Y esto les prepara para la siguiente etapa de la actividad,  

donde explorarán un desacuerdo más personal. 

Las y los participantes se dividen en grupos de tres, en los que una persona  

se ofrece como voluntaria para compartir un desacuerdo que sea significativo para ella.  

Primero comparte su propia perspectiva sobre el desacuerdo.  

Luego, se pone en el lugar de una persona con el punto de vista contrario  

y comparte esa perspectiva como si fuera propia.  

Recomendamos que utilices dos sillas para este ejercicio,  

para que las y los participantes se sienten en un asiento diferente para cada punto de vista.  

Mientras las y los voluntarios reflexionan y comparten,  

las y los demás participantes del grupo pueden reflexionar sobre lo que están escuchando.  

Esperamos que hayas disfrutado mucho de esta serie de capacitación. 

Ahora tienes todo lo que necesitas para dirigir Difference con tu propio grupo. 

Estás a punto de iniciar un proceso increíble 

y nos encantaría escuchar tu historia, 

así que no dudes en comunicarte. 

Recordatorio: 

• Prepárate bien para las actividades de Espacio para que pueda guiar a tu grupo con seguridad.